【篇1】.老师的作文

爱你的笑容，爱你的和谐，爱你的豁达。

爱你，

爱你的态度，爱你的热诚，爱你的诚意。

爱你，

爱你的冷静，爱你的稳重，爱你的理智。

爱你，

爱你的心智，爱你的智慧，爱你的和平。

爱你，

没有原因，没有道理，没有要求！就是爱你！

爱一个人，对我来说，没有任何条件。

爱一个人，对我来说，外表不重要。

爱一个人，对我来说，年龄不是问题。

爱一个人，多我来说，金钱靠边站。

你让我爱你，是因为，你爱笑。

你让我爱你，是因为，你欣赏我笑。

你让我爱你，是因为，你认为我很棒。

你让我爱你，是因为，你欣赏我幽默。

你让我爱你，是因为，你理解我对知识的渴求。

你让我爱你，是因为，你了解我不争的性格

【篇2】.老师的作文

眼睛是人们心灵的窗户，凡是见过我们班主任刘卉老师的人，都会深深的记住她那智慧迷人的眼睛。这是一双又黑又亮、很有神采的眼睛，这更是一双会说话的眼睛，仿佛会穿透我们的心思。

记得有一次，我们班上公开课上，老师出了一个很难的问题，全班立刻鸦雀无声，正在这里，我经过深思熟虑，勇敢地举起了手，老师笑意盈盈地叫了我，我也圆满地答了出来。老师的眼睛喜上眉梢，露出了赞许的目光，好象在说：“你真棒！”还有一次，我生病了，无精打采地趴在课桌上，老师立刻帮我倒了一杯热水，露出焦急的眼神看着我，我读到了“坚持住！”。其实，最让我铭记在心里的是在我们犯错误时，老师总会露出严厉的目光看着我们，好像在说“不可以！”

老师，因为有了您的眼神，我才能更加茁壮成长。老师，因为有了您的眼神，我才能懂得更多。

【篇3】.老师的作文

周老师的眼睛虽然不大，但亮亮的，充满了智慧和慈爱，还会说话呢。 有一次，学校举行冬季长跑比赛，我们女生要跑四圈，我跑着跑着，一圈，二圈，200米，400米，到第三圈时，已全身无力，满头大汗，鼻涕直流，好像有人推我一下就会摔倒一样。这时，我抬头一看，只见周老师充满鼓励地望着我，她的眼睛仿佛在对我说:"王舒妮，加油!加油!"我感受到了巨大的力量，使出吃奶的力气向终点冲去，终于取得了好成绩。

有一次，班里要竞选班干部，我不敢上台发言。周老师用信任的目光看着我，就像在说:"你一定行，上去试试吧!"我鼓起勇气上去了，还当上了中队长。 还有一次，我在上课时和同桌讲悄悄话，周老师向我]瞪了一眼，好像在说:"上课怎么不专心了 "我赶紧坐好。 周老师的眼睛，真神!我喜欢这双眼睛。

【篇4】.老师的作文

中学老师：

您好！

我叫王瑾，是六年级的学生。毕业后，我就要读初一了。

我的学习成绩还好，英语最好，数学成绩最差了。我上课不爱举手，不喜欢大胆举手发言。

我的爱好是美术，我将来就是想成为一名设计师。

在小学里，我当过语文小组长、英语小组长等职位。曾得过文明标兵和各种奖状。

一到四年级，我都参加过运动会。在运动会上，虽然我总是很努力地跑，但我从来没有得过第一名。

我是一个充满爱心的人，在救灾捐款活动中，我捐了一百元 钱，这对我来说已经是很多了。

通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。希望我在心的学习生活中，能成为您的助手！

祝

身体健康、万事如意

您未来的学生：王瑾

2009年5月16日

【篇5】.老师的作文

我们的彭老师很奇怪，力气一下大，一下小。

早上，彭老师要站岗，可手上有一个手提包，他叫我帮他拿包，这个包很轻，老师干嘛叫我拿，自己却不拿。自己是一个年轻人，怎么会连一个包都拿不动呢？难道力气比我们小学生还小？

彭老师生气时力气特别大，把桌子一推，不乖的同学和桌子一起摔；一个大脚踢过去，真是不踢不知道，一踢吓一跳，腿上被踢的地方一块乌青都出血丝了。我们经常“捐教鞭”，是因为老师一生气，“啪！”教鞭就变成了两段。如果上课有同学玩小玩意儿，玩的东西不是飞出去，就是变成两段。

彭老师不光力气大，声音也大得吓人，我们在安安静静地看少儿电视台，一个同学在讲话，彭老师突然用力大叫，点那个同学的名，那个同学没吓到，我们倒是被吓到了，大家一边拍着心脏一边说：“吓死我了……”

我觉得彭老师怪吓人的。

【篇6】.老师的作文

亲爱的老师：您好！我是一名小学生。我在电脑上看到了您的事迹：地震来临时，您的身体弯下来，底下有一名幸存的学生。而当人们发现您时，您已经停止了呼吸，身体却仍然保持着这个姿势……看了这篇文章后，我的心被强烈的震撼了。我的眼泪不止一次夺眶而出。在平常日子里，您和其他老师一样平常，教给我们知识和做人的道理。可是，在关键时刻，您挺身而出，用自己单薄的身体给了我们新生。“老师”这个称呼在我心中更有份量了。老师，您真伟大！我们要向您致敬！此致敬礼！庄路宁2009年8月2日

【篇7】.老师的作文

敬爱的陈老师：

您好！我是您的学生梁雅迪。我第一次接触您的时候 是在黄埔文学社里，您给我的印象就是两个字：幽默。现在，您已经是我的语文老师了。

我越来越感觉到您不像是一个老师，而是和我们一样，像一个十几岁的小孩子，因为我们彼此之间的距离是那么的近。